泸溪二中初一张婉莹暑假作业全面升级，开启素质教育新篇章|

跨学科项目式学习重构作业体系

泸溪二中教学团队为张婉莹等初一新生打造的暑期作业体系，创造性采用"3+X"模块化设计。基础模块包含语文经典诵读、数学思维训练和英语情景对话，每项任务都配备二维码链接数字资源库。特色模块则呈现个性化特征：张婉莹选择的非遗苗绣数字化传承项目，要求运用3D建模软件复刻传统纹样，并撰写田野调查报告。这种将现代科技与传统文化深度融合的作业形式，使暑假作业从简单的知识巩固升级为综合能力培养平台。

五育并举理念下的作业形态革新

张婉莹的暑假作业登记表显示，她需要完成20小时社区志愿服务，其中在浦市古镇担任双语讲解员的经历尤其珍贵。这种真实情境中的学习体验，有效锻炼了跨学科知识运用能力和人际沟通技巧。德育积分系统实时记录她的服务过程，形成可视化的成长轨迹图谱。

在"我家厨房"劳动实践项目中，张婉莹不仅需要掌握十道湘西特色菜肴烹制，还要运用美术课所学知识进行菜品摆盘设计，并用量子力学原理解释烹饪过程中的物质变化。这种打破学科壁垒的作业设计，成功激发出00后新生代的学习内驱力。

智能评价系统赋能学业发展

泸溪二中为张婉莹配置的AI学习助手，可实时分析作业完成质量。当她在沅水生态环境调研报告中出现数据偏差时，系统立即推送相关文献资料和校勘工具。教师团队根据大数据生成的学情雷达图，为她量身定制阅读书单和研学路线，真正实现"一生一策"的个性化指导。